IGCSE 化学（CAIE 0620）不只会考试管里的反应，也把“空气、水、环境”作为应用板块：大气成分、水净化、酸雨、温室效应、回收——这些是把化学知识和现实问题连起来的内容，也常是 Paper 的 Application 题来源。在犀牛国际教育的 IGCSE 化学课里，我们会把这些“看起来像常识”的点讲出化学原理。

一、空气：成分与污染

干燥空气约 78% N₂、21% O₂，余为 Ar、CO₂ 等。污染来自燃烧：SO₂（酸雨）、NOₓ（光化学烟雾）、CO、颗粒物；温室效应主因是 CO₂、CH₄ 等吸热气体增多。考试常让你“从成分推性质”或“解释某污染的来源”。

要点提醒：记住主要气体比例与各自的环境问题（SO₂→酸雨，CO₂/CH₄→变暖），别混淆来源。

二、水：净化与硬水

天然水含杂质，净化步骤：沉降 → 过滤 → 活性炭吸附 → 消毒（如氯）。硬水含 Ca²⁺/Mg²⁺，暂时硬水煮沸可除（碳酸氢盐分解），永久硬水需离子交换 / 蒸馏。水污染来自农业径流、工业排放。

要点提醒：净化的“顺序”是考点（先沉后滤再吸附消毒）；暂时 / 永久硬水的除法不同，别记反。

三、环境与可持续：回收与减排

回收金属 / 塑料节能减污；减少化石燃料、发展可再生是降碳方向。常考“比较回收与原矿冶炼的能耗”或“某措施如何减排”。犀牛建议把每条环境措施对应到“减少了哪种物质”。

要点提醒：谈可持续时落到具体物质（少排 CO₂/SO₂/塑料），比空喊环保更得分。

四、常见问题 FAQ

Q1：空气各成分比例要背吗？

A1：N₂≈78%、O₂≈21% 必须记，其余少量；考试常从比例推性质或污染源。

Q2：暂时硬水和永久硬水怎么区分？

A2：暂时硬水含碳酸氢盐，煮沸除；永久硬水含硫酸盐/氯化物，煮沸无效，需离子交换或蒸馏。

Q3：水净化顺序能调换吗？

A3：基本不能，沉降→过滤→吸附→消毒是固定逻辑，消毒必须最后，否则又被污染。

Q4：对 A-Level 化学有用吗？

A4：有用，环境化学是 A-Level 物理化学与生态平衡的引子，提前建立物质观更顺。

IGCSE 化学的空气、水与环境，是把课本反应“用”起来的板块。把成分、净化步骤、污染来源一一对应，Application 题就有话可写。

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